RW's Blog

年尾請孩子們寫: 最快樂的一天.

幾個孩子們都興奮地說要寫晚上的跨年, 我想, 時間還沒到呢, 你們怎能確認那會是最快樂的呢？

其中一個孩子笑臉盈盈地說, 老師, 我們不能一直回憶過去, 我們要向前看, 電視上都這樣說.

這對我科學的思惟倒是一個挑戰.

通常這樣一疊作文, 非分幾次才能改完不可.

有時改完一篇, 下完短評, 就得靠在椅背上稍微休息一下.

孩子們是很單純的, 有時短短的幾句話, 就可以觸動我的神經.

兩個女生, 才中年級, 寫得很纖細.

幾個男生在表達上就都有簡單不糾結的特徵, 甚至可以傳遞趣味與幽默感.

當然也有許多女生, 粗裡粗氣的, 要她們寫多一點, 可會要了她們的命.

排除一些文法的因素, 文章很容易反應了人的背景, 性別, 個性......

和畫畫一樣, 有些人娟秀些, 有些人大器些, 但微妙的是誰能造成影響... 正面的影響?

和朋友們偶爾聚在一起, 談談所經歷所接觸... 正所謂安身立命吧,

找到自己的位置就坐, 很重要. 作你能作的事, 很重要.